第二天早上，門診樓前停下一輛黑色轎車。
“周醫(yī)生？”
金發(fā)女孩下車，拖著銀色密碼箱，中文帶口音，但字字清楚。
“我叫伊莎貝拉·施密特?？藙谒菇淌诘膶W(xué)生。也是德國(guó)這邊對(duì)接的人?！?/p>
“我能幫你們把設(shè)備弄出來(lái)，但我父親的實(shí)驗(yàn)室不會(huì)白白給你們背書。”
“我得確認(rèn)，你們的中醫(yī)，真有價(jià)值?！?/p>
陳曦吸了口氣，剛想說(shuō)話。
“安靜?！?/p>
周沐陽(yáng)只吐出這兩個(gè)字。
陳曦立刻閉嘴，往后站半步，安安靜靜的，像隨時(shí)聽指令。
趙可欣從值班室那邊小跑過(guò)來(lái)，聽見這話火氣就上來(lái)了。
“你誰(shuí)??？我們?cè)洪L(zhǎng)救過(guò)多少命，全省都知道?！?/p>
“想質(zhì)疑就拿證據(jù)，別站這扣帽子?！?/p>
伊莎貝拉看了她一下，臉上沒什么表情。
“我?guī)е少?gòu)清單和歐洲渠道，來(lái)幫你們解決問(wèn)題?！?/p>
“我說(shuō)驗(yàn)證，是流程，不是冒犯。”
話音剛落，周沐陽(yáng)看了趙可欣一下。
“回崗位?！?/p>
“……是?！?/p>
趙可欣把到嘴邊的話硬生生咽了回去，轉(zhuǎn)身就走，走了兩步又回頭。
“院長(zhǎng)，我在外面候著，有事吩咐。”
“行?！?/p>
周沐陽(yáng)看向伊莎貝拉。
“要確認(rèn)可以。”
“但規(guī)矩我定。救人，不是表演?！?/p>
“可以?！?/p>
“那你先把你帶的材料放我辦公室。陳曦，跟我?！?/p>
“好?！?/p>
三個(gè)人一前兩后上了樓。
辦公室門關(guān)上，空氣里是紙墨味和咖啡味。
“清單給我?！?/p>
“在這?！?/p>
伊莎貝拉按開箱子，拿出三份文件，一份中文兩份德文，攤在桌面。
“這是你們醫(yī)院報(bào)過(guò)去的型號(hào)，我在德國(guó)對(duì)過(guò)一輪?！?/p>
“現(xiàn)在的問(wèn)題是——供應(yīng)方被人施壓，出庫(kù)審查被拉長(zhǎng)了?！?/p>
“理由很漂亮：‘技術(shù)安全復(fù)核’。”
“但我很清楚，這是人為拖延?！?/p>
周沐陽(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“南江醫(yī)藥？”
“我不方便說(shuō)是誰(shuí)?！?/p>
“好?！?/p>
周沐陽(yáng)把清單合上。
“設(shè)備我們要，但不是跪著要?！?/p>
“既然你要看真本事，就走流程?！?/p>
“你挑病例，我來(lái)治。”
“時(shí)間、地點(diǎn)，你定?！?/p>
“治好一個(gè)病例，我就出具階段性專業(yè)報(bào)告。”
“我的報(bào)告發(fā)出去，設(shè)備出庫(kù)就會(huì)走綠色通道?！?/p>
“我父親的實(shí)驗(yàn)室會(huì)一起蓋章?！?/p>
“可以?！?/p>
“那我挑最難的?！?/p>
“可以?！?/p>
陳曦端上三杯水，放在桌角。
“周——”
“坐?！?/p>
“好?！?/p>
陳曦坐到側(cè)邊，腰背挺直，安安靜靜。
“中風(fēng)后遺癥，有沒有？”伊莎貝拉把話題拉回。
“有。”
“男，六十三，半身麻木，構(gòu)音差，吞咽困難?！敝茔尻?yáng)把病例夾推過(guò)去。
“昨天剛轉(zhuǎn)到我們這邊準(zhǔn)備康復(fù)。”
“我做評(píng)估。”伊莎貝拉翻著病歷，手很快。
“我會(huì)按歐洲指南走一遍標(biāo)準(zhǔn)化康復(fù)，包括訓(xùn)練、藥物、吞咽評(píng)估?！?/p>
“你這邊用你的方法?！?/p>
“我們比什么？”
“比三項(xiàng)：手指屈伸、踝背伸、構(gòu)音清晰度?！?/p>
“時(shí)間節(jié)點(diǎn)定在三十分鐘、一小時(shí)、二十四小時(shí)?！?/p>
“每個(gè)節(jié)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估，錄像存檔?！?/p>
“行。”
“我還有一個(gè)要求?！币辽惱ь^。
“現(xiàn)場(chǎng)不能表演味太重?！?/p>
“我只看客觀指標(biāo)?！?/p>
“你不需要看表演?！敝茔尻?yáng)站起身，拿起門口的白大褂。
“看病人變化就行。”
“走，先去病房看人?！?/p>
“好。”
他們往外走，門口就碰上趙可欣。
“院長(zhǎng)，電梯到了?！?/p>
“去康復(fù)科?！?/p>
“收到。”
一路到病房，病人家屬在門口等著，眼睛紅紅的，手里攥著片子和醫(yī)保本。
“周院長(zhǎng)，辛苦?！?/p>
“先別客氣?！?/p>
“先把情況說(shuō)清楚?！?/p>
家屬把最近的用藥、訓(xùn)練情況說(shuō)了一遍。
“可以?！敝茔尻?yáng)點(diǎn)頭。
“做個(gè)基礎(chǔ)評(píng)估。”
“陳曦，計(jì)時(shí)?！?/p>
“好?！?/p>
“手指，彎一下?！?/p>
病人的右手指動(dòng)了動(dòng)，很慢，像在水里。
“三十秒，完成一次?！?/p>
“踝背伸。”
幾乎動(dòng)不了。
“構(gòu)音?！?/p>
病人嘴唇開合，聲音含糊，吐了三個(gè)字，像“喝……水……”
“記錄?！?/p>
“好。”
伊莎貝拉拿出自己的表格，照著流程復(fù)查一遍，沒任何多余話。
“我先做一輪標(biāo)準(zhǔn)化處理?！彼延?xùn)練器具擺好，給病人做被動(dòng)牽伸、吞咽誘發(fā)、口肌刺激，動(dòng)作熟練。
“陳曦，把針包拿來(lái)?！敝茔尻?yáng)開口。
“好?！?/p>
“我說(shuō)一遍取穴，你跟著記?！?/p>
“百會(huì)、風(fēng)府、曲池、合谷、內(nèi)關(guān)、足三里、太沖?！?/p>
“備用：水溝，舌下系帶點(diǎn)壓?！?/p>
“收到?！?/p>
“先記著，不動(dòng)手?！?/p>
“我先看她這邊的反應(yīng)?！?/p>
伊莎貝拉這一套下來(lái)，病人表情有點(diǎn)緩，但客觀指標(biāo)變化不大。
“先到這。”她看表。
“二十分鐘?！?/p>
“你可以開始了。”
“行?！?/p>
周沐陽(yáng)洗手、消毒，針包打開，銀針整齊。
“病人叔，別緊張?！?/p>
“會(huì)有點(diǎn)酸麻脹，這是好事?！?/p>
“咱先開門。”
“百會(huì)?！?/p>
第一針落下，手穩(wěn)，角度準(zhǔn)。
“風(fēng)府?！?/p>
第二針。
“曲池、合谷。”
第三、第四針下去，病人右手腕輕輕抖了一下。
“內(nèi)關(guān)?！?/p>
“足三里?！?/p>
“太沖。”
“陳曦，計(jì)時(shí)?！?/p>
“開始。”
“趙可欣，幫我扶肩，放松。”
“好。”
趙可欣的手很穩(wěn)，沒廢話。
“叔，跟我做個(gè)動(dòng)作?！?/p>
“握拳，松開，握拳，松開。”
病人的指尖比剛才有力氣了些。
“記錄。”
“手指屈伸，十秒完成一次。”
“踝背伸?！?/p>
周沐陽(yáng)把病人的腳托住，做了個(gè)誘導(dǎo)。
“想一下把腳背勾起來(lái)?！?/p>
“慢一點(diǎn)，別急?！?/p>
腳背抽動(dòng)了一下，幅度不大，但有了。
“記錄?！?/p>
“出現(xiàn)初始動(dòng)作。”
“構(gòu)音?！?/p>
“叔，你跟我讀。”
“喝——水?！?/p>
這次的“水”，比剛才清楚了一些。
“再來(lái)一次?！?/p>
“喝——水?！?/p>
“再來(lái)：陳——曦。”
病人努力了兩次，第三次終于吐出來(lái)一個(gè)比較清楚的“曦”。
陳曦眼眶一紅，彎腰點(diǎn)頭。
“記錄。”
“構(gòu)音清晰度有所提升。”