李緣解釋：“你媽媽說(shuō)她有辦法，讓你盡管去請(qǐng)。”
“哦。”小歐轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛，“現(xiàn)在心園的外人那么多，三十好幾個(gè)保鏢扎堆在前院這邊。我那個(gè)毅爸他能來(lái)嗎？”
李緣低笑：“他們可能過(guò)幾天就要撤退了。你袁叔叔他們幾個(gè)都曾是你毅爸的得力下屬。有他們守著心園，安保方面不必有任何擔(dān)憂。”
小歐微窘，郁悶道：“說(shuō)來(lái)說(shuō)去……算了，我媽媽讓我去請(qǐng)，我去就是。”
實(shí)在想不出來(lái)還有什么借口。
罷了，想不出來(lái)就算了，乖乖聽(tīng)話就是。
李緣見(jiàn)他總算配合，道：“那我回頭跟你媽說(shuō)你暫時(shí)不去學(xué)校。”
\"Deal!\"
李緣微愣，問(wèn)：“什么意思？”
小歐揚(yáng)起下巴：“成交。”
……
隔天早上，江婉從倉(cāng)庫(kù)里取了幾套輔導(dǎo)書(shū)，開(kāi)車往學(xué)校去了。
她徑直找去校長(zhǎng)辦公室，表明她是出版社的副社長(zhǎng)。
為了支持京都一中的教學(xué)工作，想要代表出版社捐幾百套輔導(dǎo)書(shū)給一眾學(xué)生。
校長(zhǎng)聽(tīng)完后，激動(dòng)不已站起來(lái)，雙手握住江婉的手，不停說(shuō)著感謝話語(yǔ)，一個(gè)勁兒點(diǎn)頭。
江婉只是微微一笑，說(shuō)自家孩子在一中讀書(shū)，此舉主要是為了感謝校長(zhǎng)和諸位老師的悉心教導(dǎo)。
校長(zhǎng)驚喜不已，轉(zhuǎn)而又疑惑問(wèn)江婉的年紀(jì)，說(shuō)她看著年紀(jì)輕輕，怎么會(huì)有孩子在高中部讀書(shū)。
江婉說(shuō)了小歐的名字。
校長(zhǎng)愣了愣，激動(dòng)說(shuō)原來(lái)是小神童的媽媽，隨后贊說(shuō)他們家肯定是書(shū)香門(mén)第，才會(huì)培養(yǎng)出那么厲害的孩子。
接著，他讓值班的老師麻利去高三年級(jí)找小歐過(guò)去。
不料，值班老師匆匆去，又匆匆回，說(shuō)小歐今天沒(méi)來(lái)上課。
校長(zhǎng)微窘，很快想起昨天的事來(lái)，連忙換了口吻，說(shuō)只是一場(chǎng)誤會(huì)，讓江婉不要介懷。
“都怪小許那孩子太愛(ài)挑毛病，連小神童都敢挑，真是無(wú)法無(wú)天。那孩子歷來(lái)愛(ài)看一些激進(jìn)的書(shū)，經(jīng)常胡說(shuō)八道，沒(méi)少挨他父母罵。我也時(shí)不時(shí)批評(píng)他，說(shuō)關(guān)心時(shí)事是好事，但過(guò)度偏激，看問(wèn)題太片面愛(ài)鉆牛角尖，最終只會(huì)害了他自己。”
江婉裝出恍然大悟的樣子，隨后罷罷手。
“都是孩子之間的小事——”
“是是是！”校長(zhǎng)立刻附和：“都是芝麻綠豆的小事，犯不著往心里頭去。我回頭一定好好批評(píng)小許，讓他給小神童道歉，還要罰他寫(xiě)檢討，不許他再整天胡說(shuō)八道誤導(dǎo)同學(xué)。所幸你大人有大量，不跟他計(jì)較。”
江婉搖頭：“自然不會(huì)。”
校長(zhǎng)哈哈哈笑瞇了眼睛。
江婉留下幾本輔導(dǎo)書(shū)后，說(shuō)等學(xué)校登記好各個(gè)年級(jí)的學(xué)生數(shù)，就派人將輔導(dǎo)書(shū)送過(guò)來(lái)。
校長(zhǎng)麻利答好。
江婉溫聲：“等小歐來(lái)上學(xué)了，你告訴他具體數(shù)字，每個(gè)年級(jí)各多少人，我會(huì)派車送過(guò)來(lái)。”
校長(zhǎng)樂(lè)呵呵說(shuō)要給出版社送上錦旗答謝。
江婉搖頭拒絕：“不必了，只是一點(diǎn)小小心意，不足掛齒。”
隨后，她告別離開(kāi)。
接下來(lái)兩天，小歐都沒(méi)去學(xué)校上學(xué)。
他每天在家自學(xué)看書(shū)，跟小六和弟弟玩耍，時(shí)不時(shí)自己跟自己對(duì)弈，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得無(wú)聊。
王偉達(dá)在對(duì)賬的時(shí)候，也會(huì)拉他去幫忙。
小歐對(duì)數(shù)字格外敏感，只要聽(tīng)過(guò)一遍，就能熟記于心。
王偉達(dá)很喜歡對(duì)賬的時(shí)候帶上他，哪里出了問(wèn)題，小歐立刻就能察覺(jué)出來(lái)。
小歐也樂(lè)得能幫上媽媽的忙，偶爾還帶著小九跑去倉(cāng)庫(kù)看雜志或雜書(shū)。
江婉沒(méi)去管他，給足了他自由。
第三天早上，校長(zhǎng)給出版社打來(lái)了電話，熱情問(wèn)小歐怎么還沒(méi)去上學(xué)。
江婉嘆氣解釋，說(shuō)孩子不知道怎么一回事，這幾天一提到學(xué)校就悶悶不樂(lè)，怎么勸都不肯去上學(xué)。
那天下午，校長(zhǎng)帶著小歐的班主任來(lái)了。
他們先到出版社拜訪，江婉領(lǐng)他們?cè)谵k公室喝茶，隨后又帶他們參觀心園。
她不急，校長(zhǎng)和班主任卻急上了。
他們看到小歐后，趕忙湊了上前，你一句我一句圍著小歐噓寒問(wèn)暖。
小歐微窘，解釋：“我……我沒(méi)生病，就是有些悶。”
班主任說(shuō)他已經(jīng)教訓(xùn)過(guò)許同學(xué)，還要求他當(dāng)面給小歐道歉，給班里的其他同學(xué)解釋清楚。
校長(zhǎng)也在一旁附和，說(shuō)都是許同學(xué)說(shuō)話太偏激，總做一些憤世嫉俗惹人嫌的事。
接著，他們倆讓小歐明天就回學(xué)校去上課。
校長(zhǎng)歉意連連，跟江婉解釋說(shuō)他一向很看重小歐，認(rèn)定小歐明年高考一定能一鳴驚人，取得極優(yōu)秀的成績(jī)。這一次是孩子間的誤會(huì)，真的只是誤會(huì)而已。
江婉只是笑了笑，招呼校長(zhǎng)和班主任喝茶。
校長(zhǎng)有些尷尬，一個(gè)勁兒給班主任眨眼遞眼色。
班主任蹲在小歐身邊，“苦口婆心”勸他早日回學(xué)校上課，說(shuō)同學(xué)們都很想念他諸如此類的話。
小歐搖頭：“我暫時(shí)不想去上學(xué)。”
“不不不……”班主任嚇壞了，“你得來(lái)上學(xué)呀，這都學(xué)期末了，下下周就是期末考試了。你得來(lái)復(fù)習(xí)考試，才能繼續(xù)得第一名——全市第一。”
小歐仍是搖頭：“不了，我就算不去考，下學(xué)期也照樣能考高第二名很多分。”
班主任連忙換個(gè)方式，提議：“你明天來(lái)上學(xué)，我讓許同學(xué)當(dāng)著全班同學(xué)的面給你道歉。我還要罰他寫(xiě)檢討，貼到學(xué)校公布欄去，讓他深刻檢討自己的錯(cuò)誤。”
“不了。”小歐實(shí)話實(shí)說(shuō)：“我最近在考慮要不要轉(zhuǎn)學(xué)。”
班主任聽(tīng)得目瞪口呆。
校長(zhǎng)更是嚇壞了，趕忙蹲下親自哄小歐，說(shuō)一中的成績(jī)是全市最好的，京都的所有尖子生幾乎都在一中，他這位小神童不來(lái)一中讀，還能去哪兒讀。一中才是最適合他的學(xué)校。
小歐搖頭：“在考慮中，暫時(shí)還沒(méi)決定。”
班主任和校長(zhǎng)讓他千萬(wàn)別考慮，一定要繼續(xù)留在一中。
校長(zhǎng)趕忙又對(duì)江婉吹噓一中的優(yōu)秀高考成績(jī)，去年考了多少多少，今年考了多少多少。
江婉苦笑：“實(shí)不相瞞，小歐他不是普通孩子。自小他就很有主意，不是我們家長(zhǎng)能隨便勸得了的。”
校長(zhǎng)和班主任都暗暗著急，早就后悔得不行。
始料不及小歐這孩子這般有氣性！
萬(wàn)一他真的轉(zhuǎn)學(xué)了，學(xué)校明年高考必定少一個(gè)頂尖生源。
另外，學(xué)校也無(wú)形中得罪了出版社，不知道江婉之前承諾的捐書(shū)還能算數(shù)不。
校長(zhǎng)憂心忡忡，回學(xué)校教師宿舍樓后，率先往副校長(zhǎng)的家里去，將對(duì)方劈頭蓋臉罵了一頓，讓他好生教育兒子，別讓他惹是生非，整天胡說(shuō)八道。
那天晚上，許同學(xué)被老父親狠狠罵了一頓，平時(shí)寫(xiě)的憤世嫉俗文章也被老父親盡數(shù)撕毀。
許同學(xué)一開(kāi)始還狡辯說(shuō)他罵的都是事實(shí)，誰(shuí)知老父親一句話就揭穿他的真面目，說(shuō)他是嫉妒歐陽(yáng)嘯年紀(jì)小小讀書(shū)卻那么厲害，嫉妒生恨，恨而生事端。
許同學(xué)臉一紅，再也不敢狡辯半句。
隔天早上，他被班主任批評(píng)，被罰寫(xiě)八百字的檢討，貼在學(xué)校布告欄上。
之前被他忽悠去排斥小歐的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都噤若寒蟬，埋著腦袋不敢承認(rèn)。
班主任沒(méi)放過(guò)他們，罰他們打掃學(xué)校的公共區(qū)域半個(gè)月。
那天下午，校長(zhǎng)給江婉打了電話，委婉道了歉，把對(duì)始作俑者的處罰措施絮絮叨叨說(shuō)了好幾遍。
江婉說(shuō)她一直相信學(xué)校一定能公正公平處理問(wèn)題，隨后又說(shuō)只是孩子之間的小誤會(huì)，不必太當(dāng)真。
接著，她告訴校長(zhǎng)說(shuō)，三個(gè)年級(jí)各一千多本主科輔導(dǎo)書(shū)已經(jīng)都準(zhǔn)備妥當(dāng)，明天早上就讓司機(jī)送去學(xué)校。
校長(zhǎng)笑呵呵答謝，掛斷了通話。